多任务对比学习的自监督视频表达Multitask Contrastive Learning for Self-Supervised Video Representation
单东风, 于 磊, 骆文杰, 熊思璇, 刘家仁, 吴克伟 下载量: 398 浏览量: 574 科研立项经费支持
计算机科学与应用 Vol.13 No.3, March 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2023.133041 被引量
自监督表示学习算法的电力导线故障识别Power Line Fault Identification Based on Self-Supervised Representation Learning Algorithm
刘 艳, 黄 杰 下载量: 477 浏览量: 1,463
智能电网 Vol.12 No.1, February 8 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SG.2022.121002 被引量
混合CNN和ViT的自监督知识蒸馏单目深度估计方法Hybrid CNN and ViT for Self-Supervised Knowledge Distillation Monocular Depth Estimation Method
郑千惠, 孔玲君 下载量: 32 浏览量: 71
建模与仿真 Vol.13 No.3, May 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/mos.2024.133260 被引量
基于扩散模型自监督表征学习的脑瘤医学图像分类研究Research on Brain Tumor Medical Image Classification Based on Diffusion Self-Supervised Representation Learning
朱泽宇, 赵曙光 下载量: 142 浏览量: 305
计算机科学与应用 Vol.14 No.4, April 17 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/csa.2024.144084 被引量
由粗到精的高保真单目三维人脸重建Coarse-to-Fine Monocular 3D Face Reconstruction with High Fidelity
景圣恩, 高 添, 陶应诚, 彭梦昊, 侍亚东, 王 冠 下载量: 132 浏览量: 232 科研立项经费支持
计算机科学与应用 Vol.14 No.4, April 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2024.144095 被引量
E-Learning课程设计成熟度模型E-Learning Course Design Maturity Model
吴思伟 下载量: 374 浏览量: 576
教育进展 Vol.12 No.12, December 7 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1212794 被引量
基于MS-Cluster与Prompt-Learning话题检测与追踪技术Topic Detection and Tracking Technology Based on MS-Cluster and Prompt-Learning
李 崭, 杜晓童, 黄 浩, 任秋霖 下载量: 215 浏览量: 332
计算机科学与应用 Vol.13 No.10, October 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2023.1310190 被引量
混合型教学与自主学习:颠覆传统,引领最佳学习模式Blended Teaching and Autonomous Learning: Revolutionizing Tradition to Lead the Way in Optimal Learning Models
狄 璇, 徐 阳, 产晶晶, 吴正乐 下载量: 57 浏览量: 134 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.5, May 21 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145740 被引量
雅思写作教师教学认知调查——“Learning to Write”视域下的案例研究Investigating Pedagogical Knowledge of IELTS Writing Teachers—A Case Study from a Learning-to-Write Perspective
刘 洁, 郭 帆 下载量: 403 浏览量: 837
国外英语考试教学与研究 Vol.3 No.2, May 31 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2021.32006 被引量
学术语篇中Learning的隐喻构建:跨学科研究Metaphor Construction of Learning in Academic Discourse: A Cross-Disciplinary Study
荣金池, 马建军 下载量: 533 浏览量: 832
现代语言学 Vol.9 No.1, February 24 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2021.91023 被引量