听力元认知策略在托福听力教学中的运用The Use of Listening Metacognitive Strategies in TOEFL Listening Classroom
刘 畅 下载量: 1,092 浏览量: 3,367
国外英语考试教学与研究 Vol.1 No.1, April 10 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2019.11003 被引量
基于大学英语四级题型的听力教学改革启示Enlightenment of Listening Teaching Reform Based on CET-4 Question Types
张 娟 下载量: 275 浏览量: 417
教育进展 Vol.13 No.6, June 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136532 被引量
听力元认知意识研究综述A Review of the Study of Listening Metacognitive Awareness
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现代语言学 Vol.6 No.2, May 8 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2018.62016 被引量
学术及考试类课堂的听力教学实践Practical Strategies for Listening Instruction in Academic and Exam-Oriented Classrooms
李 阳 下载量: 420 浏览量: 896
国外英语考试教学与研究 Vol.5 No.2, May 30 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2023.52010 被引量
指向深度学习的大学英语听力教学模式研究Research on Teaching Model in College English Listening Targeting Deep Learning
顾 芳 下载量: 13 浏览量: 38 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.6, June 27 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.146987 被引量
多模态下英语辅修专业听力教学模式有效性研究Effectiveness Study of Listening Teaching Model for English Minor Subjects under Multimodality
彭佳慧 下载量: 385 浏览量: 521
教育进展 Vol.11 No.6, November 8 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.116327 被引量
思维导图在大学英语四级新闻听力教学中的应用研究Application Study of Mind Mapping in CET-4 News Listening Teaching
孙晓玲 下载量: 470 浏览量: 668 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.9 No.5, October 26 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.95231 被引量
英语听力策略介入性培训实证研究Empirical Research on the Interventional Training of English Listening Strategies
董记华, 李丽霞 下载量: 3,504 浏览量: 13,060
现代语言学 Vol.1 No.2, August 7 2013, PDF, , XML DOI:10.12677/ML.2013.12015 被引量
基于应用型人才培养背景的大学英语听力教学改革研究Research on College English Listening Teaching Reform from the Perspective of Applied Talents Training
张 萌 下载量: 220 浏览量: 462
创新教育研究 Vol.11 No.11, November 9 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1111488 被引量
克拉申二语习得理论在大学英语听力教学中的应用The Application of Krashen’s Second Language Acquisition Theory in College English Listening Teaching
兰 琪 下载量: 510 浏览量: 1,644
现代语言学 Vol.10 No.8, August 11 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.108225 被引量