农村幼儿眼中的“新型冠状病毒”Rural Children’s Understanding and Cognition of the “COVID-19
陆 露, 李 娟, 李倩倩 下载量: 530 浏览量: 824 国家科技经费支持
教育进展 Vol.11 No.1, January 11 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.111017 被引量
仿生视角下的儿童家具设计研究Research on Children’s Furniture Design from the Perspective of Bionics
张海妍 下载量: 43 浏览量: 72
设计 Vol.9 No.3, June 7 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/design.2024.93300 被引量
统编本初中语文教材选文中的儿童视角研究Study on the Children’s Perspective in the Selected Texts of Chinese Textbooks for Junior Middle School Compiled
王欢雨 下载量: 302 浏览量: 526
教育进展 Vol.13 No.2, February 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.132130 被引量
家庭教养方式在儿童道德发展过程中的作用The Role of Parenting Style in Children’s Moral Development
张梦娟 下载量: 171 浏览量: 341
社会科学前沿 Vol.13 No.1, January 22 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2024.131055 被引量
积极心理学视野下儿童解释风格初探A Preliminary Research on Children’s Explaining Styles from the Perspective of Positive Psychology
王菊红, 金 翼, 夏科英 下载量: 1,815 浏览量: 3,245 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.7 No.2, February 23 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2017.72024 被引量
儿童游乐设施设计及使用的几点思考Thinking on the Design and Use of Children’s Amusement Facilities
徐迎庚 下载量: 750 浏览量: 1,678
设计 Vol.5 No.3, September 27 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2020.53007 被引量
教培机构少儿英语教育问题探析——以社会矛盾分析法为视角Children’s English Learning in Tutoring Institutions—From the Perspective of Social Contradiction Analysis
肖宇鑫 下载量: 151 浏览量: 280
教育进展 Vol.14 No.1, January 23 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.141103 被引量
幼儿舞蹈动作设计回归生活化的策略研究Study on the Strategy of Children’s Dance Action Design Regression into Life
段升阳, 刘晓倩 下载量: 533 浏览量: 917
教育进展 Vol.11 No.3, May 26 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.113141 被引量
基于儿童立场的思考——游戏是教师“成为”和倾听儿童的窗口Thinking from Children’s Standpoint—Game Is a Window for Teachers to “Become” and Listen to Children
张旭佳 下载量: 326 浏览量: 699
教育进展 Vol.13 No.8, August 16 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.138876 被引量
接受美学理论指导下的儿童文学作品翻译Translation of Children’s Literature Works under the Guidance of Reception Aesthetics Theory
姜雪晴 下载量: 26 浏览量: 73
现代语言学 Vol.12 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ml.2024.125382 被引量