情绪调节与教师工作倦怠的关系The Influence of Emotion Regulation on Job Burnout among Teachers
周广玉, 阎鑫媛, 唐旭琳, 甘怡群 下载量: 4,053 浏览量: 12,277
心理学进展 Vol.2 No.3, July 31 2012, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2012.23015 被引量
情绪劳动对职业倦怠的影响:应对方式的调节作用The Influence of Emotional Labor on Job Burnout: The Moderating Effect of Coping Style
张 莹 下载量: 1,996 浏览量: 4,573
心理学进展 Vol.7 No.5, May 31 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2017.75094 被引量
教师消极情绪调节期望与职业幸福感的关系探讨Discussion on the Relationship between Teachers’ Negative Emotion Regulation Expectancies and Occupational Well-Being
李宇婷, 邱 莉 下载量: 408 浏览量: 688
心理学进展 Vol.12 No.4, April 24 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.124159 被引量
情绪劳动的研究进展与发展趋势——基于CiteSpace的文献计量分析Research Progress and Development Trend of Emotional Labor—Bibliometric Analysis Based on CiteSpace
曾 钦, 陈 凯, 李丰春, 魏 强 下载量: 124 浏览量: 527 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.14 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ap.2024.145356 被引量
消极情绪调节期待对教师职业倦怠的作用机制分析Analysis of the Effect Mechanism of Negative Emotion Regulating Expectancies on Teacher’s Job Burnout
蒋菊秀, 邱 莉 下载量: 444 浏览量: 627
心理学进展 Vol.12 No.4, April 25 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.124164 被引量
情绪智力对个体情绪调节的影响Effects of the Emotional Intelligence on Individual Emotion Regulation
梁 凤, 张庆林 下载量: 3,056 浏览量: 6,620
心理学进展 Vol.4 No.2, March 21 2014, PDF, , DOI:10.12677/AP.2014.42042 被引量
幼儿教师情绪劳动研究述评A Review of Research on Emotional Labor for Preschool Teachers
马艳平, 赵雪艳 下载量: 147 浏览量: 284 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.3, March 27 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.143424 被引量
情绪调节策略与过程The Strategy and Process of Emotional Regulation
熊紫玉, 支愧云, 张 雪, 姚呈谋 下载量: 1,654 浏览量: 6,306 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.8 No.10, October 31 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2018.810183 被引量
情绪调节研究综述A Review of Emotion Regulation
史书彦, 潘发达 下载量: 1,798 浏览量: 5,416 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.8 No.10, October 15 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2018.810172 被引量
情绪调节的神经机制研究The Study on the Neural Mechanism of Emotion Regulation
李含笑 下载量: 1,316 浏览量: 2,895
心理学进展 Vol.8 No.12, December 14 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2018.812211 被引量