幼儿教师情绪劳动研究述评A Review of Research on Emotional Labor for Preschool Teachers
马艳平, 赵雪艳 下载量: 147 浏览量: 284 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.3, March 27 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.143424 被引量
浅析上海市社区管理人员的情绪劳动Brief Analysis of the Emotional Labor of Community Managers in Shanghai
苏静逸 下载量: 355 浏览量: 538 科研立项经费支持
运筹与模糊学 Vol.12 No.3, August 15 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ORF.2022.123101 被引量
情绪劳动对职业倦怠的影响:应对方式的调节作用The Influence of Emotional Labor on Job Burnout: The Moderating Effect of Coping Style
张 莹 下载量: 2,000 浏览量: 4,578
心理学进展 Vol.7 No.5, May 31 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2017.75094 被引量
情绪劳动的研究进展与发展趋势——基于CiteSpace的文献计量分析Research Progress and Development Trend of Emotional Labor—Bibliometric Analysis Based on CiteSpace
曾 钦, 陈 凯, 李丰春, 魏 强 下载量: 125 浏览量: 530 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.14 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ap.2024.145356 被引量
高校教师情绪劳动对心理健康的影响:情绪衰竭的中介作用Effect of Emotional Labor on Mental Health of College Teachers: The Mediation of Emotional Exhaustion
胡 青, 张国荣 下载量: 564 浏览量: 912 国家科技经费支持
心理学进展 Vol.13 No.1, January 16 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.131010 被引量
高校教师情绪劳动与组织承诺的关系:信任的调节作用The Effect of Emotional Labor on Organizational Commitment of University Teachers: The Moderating Effect of Trust
张海琳, 胡 青 下载量: 2,059 浏览量: 2,661 国家科技经费支持
心理学进展 Vol.7 No.3, March 27 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2017.73041 被引量
工作场所乐趣对情绪劳动策略的影响研究Research on the Effect of Workplace Fun on Emotional Labor Strategy
游 鹏, 宋成一 下载量: 280 浏览量: 611
服务科学和管理 Vol.12 No.2, March 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SSEM.2023.122019 被引量
探究幼儿教师情绪劳动的影响因素及应对策略:基于心理健康视角的研究Exploring the Influencing Factors and Coping Strategies of Emotional Labor of Preschool Teachers: A Study Based on the Perspective of Mental Health
雷海梅 下载量: 36 浏览量: 69
社会科学前沿 Vol.13 No.6, June 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ass.2024.136546 被引量
情绪调节与教师工作倦怠的关系The Influence of Emotion Regulation on Job Burnout among Teachers
周广玉, 阎鑫媛, 唐旭琳, 甘怡群 下载量: 4,053 浏览量: 12,284
心理学进展 Vol.2 No.3, July 31 2012, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2012.23015 被引量
教师自我同一性的基本表征与异化现象分析The Basic Representation of Teachers’ Self-Identity and the Analysis of Alienation
郑永芝 下载量: 294 浏览量: 469
教育进展 Vol.12 No.10, October 10 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1210567 被引量