初中物理跨学科实践的教学设计——以手摇留声机为例
Instructional Design of Interdisciplinary Practice in Junior High School Physics—Taking the Hand-Cranked Phonograph as an Example
薛 玥,谭淑娟,宋雨佳,万 勇：青岛大学物理科学学院，山东 青岛
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