基于“最近发展区”的高中数学教学案例——高中“直线与圆的位置关系”教学
A Case Study of High School Mathematics Teaching Based on the “Recent Development Zone”—Teaching of “The Positional Relationship between Straight Line and Circle” in Senior High School
周梅芳,陈惠汝,郭辰晓：黄冈师范学院数学与统计学院，湖北 黄冈
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