CES  >> Vol. 11 No. 9 (September 2023)

创新教育研究
Creative Education Studies
Vol.11 No.9(2023), Paper ID 72528, 5 pages
DOI:10.12677/CES.2023.119403

信号与系统课程思政设计——以傅立叶变换章节为例
Ideological and Political Design of Signal and System Course—Taking Fourier Transform Chapter as an Example

袁晓宇,潘 群,叶 鸿,李晓芳:常州工学院计算机信息工程学院,江苏 常州

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袁晓宇, 潘群, 叶鸿, 李晓芳. 信号与系统课程思政设计——以傅立叶变换章节为例[J]. 创新教育研究, 2023, 11(9): 2742-2747. https://doi.org/10.12677/CES.2023.119403