教育专业本科生脑科学素养现状调研——以昆明文理学院为例
A Study on the Current Situation of Brain Science Literacy among Undergraduate Edu-cation Majors—Based on Research from the College of Arts and Science of Kun-ming
李 璐：昆明文理学院，云南 昆明；纪燕如：云南特殊教育职业学院，云南 昆明
版权 © 2017 李 璐, 纪燕如。本期刊文章已获得知识共享署名国际组织(Creative Commons Attribution International License)的认证许可。您可以复制、发行、展览、表演、放映、广播或通过信息网络传播本作品；您必须按照作者或者许可人指定的方式对作品进行署名。