学习任务、学习者元认知对大学生媒体多任务行为的影响
The Effects of Learning Task and Learners’ Metacognition on College Students’ Media Multitasking Behaviors
范宜平,龚少英,王义玮,王 祯:华中师范大学心理学院,湖北 武汉
版权 © 2017 范宜平, 龚少英, 王义玮, 王 祯。本期刊文章已获得知识共享署名国际组织(Creative Commons Attribution International License)的认证许可。您可以复制、发行、展览、表演、放映、广播或通过信息网络传播本作品;您必须按照作者或者许可人指定的方式对作品进行署名。