Gerjets, P., Scheiter, K., & Catrambone, R. (2004). Designing instructional examples to reduce intrinsic cognitive load: Molar versus modular presentation of solution procedures. Instructional Science, 32, 33-58.

设计“现代教育技术”蒙古文网络课程的探索
The Exploration of Designing Network Course of “Modern Instructional Technology” in Mongolian

菊 花, 乌日其木格    科研立项经费支持

计算机科学与应用Vol.5 No.2, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/CSA.2015.52005, March 30 2015

基于认知负荷理论的高中数学教学设计——以“函数单调性”为例
High School Mathematics Teaching Design Based on Cognitive Load Theory—Taking “Function Monotonicity” as an Example

彭紫帆, 何方国   

创新教育研究Vol.12 No.5, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/ces.2024.125283, May 10 2024

(2 + 1)-维K-P方程精确解的研究
Study on Exact Solutions of (2 + 1)-Dimensional K-P Equation

卫慧芳   

应用数学进展Vol.5 No.3, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AAM.2016.53056, August 30 2016

钢筋混凝土偏心受拉构件正截面受力钢筋计算的教学设计与实践
Instructional Planning for Calculating the Reinforcing Steel Bars in the Normal Cross-Section of Eccentrically Tensile Reinforced Concrete Members

周晓军    科研立项经费支持

教育进展Vol.14 No.11, 全文下载: PDF XML DOI:10.12677/ae.2024.14112048, November 6 2024

冗余文本和材料特性对多媒体学习及认知负荷的影响
The Effects of Redundant Text and Learning Materials on Multimedia Learning and Cognitive Load

龚德英, 张大均    国家科技经费支持

心理学进展Vol.5 No.3, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AP.2015.53018, March 11 2015

基于课程思政的“现代草业科学与技术”教学设计样例
Examples of Instructional Design of “Modern Grassland Science and Technology” Based on Ideological and Political Education

刘金平, 郭碧花, 严贤春    科研立项经费支持

教育进展Vol.12 No.11, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AE.2022.1211655, November 7 2022