重读《人类理解论》第2卷第33章*—谈洛克的“观念联系”论对《项狄传》的影响Re-Reading Chapter 33 Book 2 of An Essay Concerning Human Understanding*
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世界文学研究Vol.1 No.1, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/WLS.2013.11001, June 20 2013
三语学习者语言焦虑因素探讨及实证策略研究——以西班牙语口语产出为例A Study on Language Anxiety Factors and Empirical Strategies of Trilingual Learners—Taking the Output of Spoken Spanish as an Example
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现代语言学Vol.11 No.3, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/ML.2023.113137, March 28 2023
德国孔子学院本土汉语师资培训情况调查研究A Survey of Local Chinese Teacher Training in German Confucius Institutes
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创新教育研究Vol.11 No.3, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/CES.2023.113099, March 31 2023
维吾尔语专业学生辅音/j/的语音偏误分析——以新疆大学中国少数民族语言文学(维吾尔语)专业学生为例Analysis of Phonetic Bias in Consonant /j/ of Uyghur Language Major—Taking Chinese Minority Language (Uyghur) Students at Xinjiang University as an Example
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现代语言学Vol.12 No.2, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/ML.2024.122099, February 20 2024
中华优秀传统文化融入初中英语教学的策略探究A Strategic Study on the Integration of Chinese Traditional Excellent Culture into Junior High School English Teaching
肖洁莹
创新教育研究Vol.12 No.5, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/ces.2024.125286, May 10 2024
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