近20年学习困难的认知加工机制研究Research on Cognitive Processing Mechanism of Learning Difficulty in Recent 20 Years
张 欣, 王恩国 国家社会科学基金支持
心理学进展Vol.11 No.6, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AP.2021.116162, June 23 2021
10~18岁学生信息加工速度发展的实证研究An Empirical Study on the Development of Information Processing Speed of 10 to 18 Years Old School Students
王会娜, 李芳丽, 王恩国, 赵玉芳 国家自然科学基金支持
心理学进展Vol.4 No.6, 全文下载: PDF HTML DOI:10.12677/AP.2014.46104, November 12 2014
中法韩初中数学教材中“勾股定理”内容的比较分析Comparative Analysis of the Content on the “Pythagorean Theorem” in Middle School Mathematics Textbooks from China, France, and South Korea
汪嘉慧, 李希玲, 肖加清
创新教育研究Vol.12 No.6, 全文下载: PDF XML DOI:10.12677/ces.2024.126388, June 28 2024
中学生课程主观难度在学习风格与意志力上的差异研究The Differences of Subjective Difficulty in Learning Style and Willpower among Middle School Students
马伟栋, 吴 捷
心理学进展Vol.9 No.3, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AP.2019.93075, March 26 2019
学习困难学生研究的进展及教育对策Progress in Research on Students with Learning Disabilities and Educational Countermeasures
郑楠楠, 赵敏芳 国家科技经费支持
创新教育研究Vol.11 No.12, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/CES.2023.1112592, December 26 2023
基于CiteSpace的国际二语习得情绪研究综述(2008~2023)A Review of International Research on L2 Emotion Based on CiteSpace (2008~2023)
李 爽
现代语言学Vol.11 No.9, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/ML.2023.119542, September 22 2023