《数学分析》课程思政的课堂教学方法探索——以牛顿莱布尼茨公式为例The Exploration of the Classroom Teaching Methods for Ideological and Political Education in “Mathematical Analysis” Curriculum—Taking Newton-Leibniz Formula as an Example
吴欣诺, 孙庆有 科研立项经费支持
教育进展Vol.13 No.12, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AE.2023.13121622, December 28 2023
数列的几乎单调性和交错级数的重排Series of Almost Monotonicity and Alternating Series Rearrangement
林诗游, 陈 韬 国家自然科学基金支持
理论数学Vol.4 No.1, 全文下载: PDF HTML DOI:10.12677/PM.2014.41005, January 24 2014
莱布尼茨单子论的潜意识心理分析Subliminal Psychoanalysis of Leibniz’s Monolets
宋其恩
心理学进展Vol.13 No.9, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AP.2023.139487, September 21 2023
高校廉洁教育的视觉设计途径研究A Research of Approach on the Visual Design of Integrity Education in Universities
胡 坚, 闫 肃 科研立项经费支持
设计Vol.3 No.2, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/Design.2018.32009, June 27 2018
清末新政时期甘肃新式学堂教育研究A Study on the Education of New Style Schools in Gansu Province during the Late Qing Dynasty’s New Policies
郝梅玲
历史学研究Vol.12 No.3, 全文下载: PDF XML DOI:10.12677/ojhs.2024.123034, July 23 2024
基于Spark分布式支持向量机的TMS数据纠错方法研究TMS Data Error Correction Method Based Spark Distributed Support Vector Machine
王 松, 周学广, 陈 瑞 科研立项经费支持
计算机科学与应用Vol.10 No.4, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/CSA.2020.104074, April 23 2020