通过在数学作业中增加元认知问题提升学习效果Improving Learning Effectiveness by Adding Metacognitive Questions in Mathematics Homework
杨星球, 郭 微
教育进展Vol.13 No.6, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AE.2023.136503, June 7 2023
Parseval K-框架的1-丢失最佳K-对偶The Optimal K-Duals for 1-Erasure for Parseval K-Frames
李 亮, 李鹏同 科研立项经费支持
应用数学进展Vol.3 No.4, 全文下载: PDF HTML DOI:10.12677/AAM.2014.34028, November 20 2014
K-Means算法的研究分析及改进Research on K-Means Algorithm Analysis and Improvement
藏传宇, 沈勇, 张宇昊, 陈长庚, 张浩, 杨真谛 科研立项经费支持
计算机科学与应用Vol.6 No.9, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/CSA.2016.69069, September 29 2016
元认知策略驱动的病理学PBL教学模式构建与应用研究A Study on the Construction and Application of PBL Teaching Model of Pathology Driven by Metacognitive Strategies
王 瑜, 于瑞雪, 郝伟伟, 白 菡, 刘 洋, 郑新华 科研立项经费支持
创新教育研究Vol.13 No.4, 全文下载: PDF XML DOI:10.12677/ces.2025.134288, April 29 2025
基于k-means++的抗相似性攻击轨迹匿名算法Trajectory Anonymous Algorithm Based on k-Means++ against Similarity Attack
张兴兰, 杨文金
计算机科学与应用Vol.10 No.4, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/CSA.2020.104063, April 1 2020
R语言在直观教学中的应用与可视化分析Application and Visualization Analysis of R Language in Intuitive Teaching and Learning
邓文丽, 鄢田云, 段金林, 杨 闰, 郭 霞, 柳敏烊, 李泽滔, 刘春莉, 袁馨琪, 周 懿, 罗 艺, 杨浩宇 科研立项经费支持
统计学与应用Vol.14 No.2, 全文下载: PDF XML DOI:10.12677/sa.2025.142044, February 28 2025