通过在数学作业中增加元认知问题提升学习效果Improving Learning Effectiveness by Adding Metacognitive Questions in Mathematics Homework
杨星球, 郭 微
教育进展Vol.13 No.6, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AE.2023.136503, June 7 2023
Parseval K-框架的1-丢失最佳K-对偶The Optimal K-Duals for 1-Erasure for Parseval K-Frames
李 亮, 李鹏同 科研立项经费支持
应用数学进展Vol.3 No.4, 全文下载: PDF HTML DOI:10.12677/AAM.2014.34028, November 20 2014
K-Means算法的研究分析及改进Research on K-Means Algorithm Analysis and Improvement
藏传宇, 沈勇, 张宇昊, 陈长庚, 张浩, 杨真谛 科研立项经费支持
计算机科学与应用Vol.6 No.9, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/CSA.2016.69069, September 29 2016
基于k-means++的抗相似性攻击轨迹匿名算法Trajectory Anonymous Algorithm Based on k-Means++ against Similarity Attack
张兴兰, 杨文金
计算机科学与应用Vol.10 No.4, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/CSA.2020.104063, April 1 2020
在线环境下自我调节学习的元认知监控研究综述A Review of Research on Metacognitive Monitoring for Self-Regulated Learning in Online Environments
郑雅珍
社会科学前沿Vol.12 No.12, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/ASS.2023.1212985, December 15 2023
K-L-Nim博弈K-L-Nim Game
徐荣兴, 吕新忠, 田贵贤 国家自然科学基金支持
应用数学进展Vol.6 No.3, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AAM.2017.63027, May 22 2017