中美青少年学生卷入度的比较Comparison of Student Engagement in Chinese and American Adolescents
梅 里, 谢家树, George G. Bear
心理学进展Vol.10 No.8, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AP.2020.108137, August 19 2020
轻度认知障碍患者听觉范式诱发脑电P300电位的病例对照研究Auditory Paradigm Evoked P300 Potentials in Patients with Mild Cognitive Impairment (MCI): A Case-Control Study
宋伟东, 吴东辉, 王承敏, 胡晓辉, 谢国华
心理学进展Vol.11 No.9, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AP.2021.119252, September 28 2021
积极性反应策略调整:基于任务难度与提示线索的证据Proactive Response-Strategy Adjustments: Evidence Based on Task Difficulty and Clues
朱 海, 白学军 国家科技经费支持
心理学进展Vol.3 No.4, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AP.2013.34032, July 5 2013
认知心理学视域下的《周易》研究Research on “The Book of Changes” from the Perspective of Cognitive Psychology
苏风禄
心理学进展Vol.13 No.12, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AP.2023.1312733, December 11 2023
反应抑制中停止加工和反应加工共享加工资源The Stop and Go Processes Share Processing Capacity in Response Inhibition
牟博川, 杨正宇
心理学进展Vol.8 No.3, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AP.2018.83050, March 28 2018
关于G-代数的广义膨胀的几个结论On the Generalized Inflated G-Algebras
黄文林 国家自然科学基金支持
理论数学Vol.3 No.1, 全文下载: PDF HTML DOI:10.12677/PM.2013.31016, January 28 2013