汉语阅读障碍儿童焦虑和抑郁水平的发展变化Developmental Changes of Anxiety and Depression in Chinese Children with Developmental Dyslexia
杨 悦, 刘梦连, 赵 婧
心理学进展Vol.8 No.9, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AP.2018.89162, September 25 2018
Y-Gorenstein内射模和Frobenius双模Y-Gorenstein Injective Module and Frobenius Bimodules
王小妹 国家自然科学基金支持
理论数学Vol.11 No.5, 全文下载: PDF HTML DOI:10.12677/PM.2021.115091, May 18 2021
低年级小学生“打小报告”现象的心理分析及思想政治教育引导Psychological Analysis and Ideological and Political Education Guidance on the Phenomenon of “Reporting” to Primary School Students in Lower Grades
蒋 蕊
心理学进展Vol.14 No.6, 全文下载: PDF XML DOI:10.12677/ap.2024.146404, June 25 2024
校园归属感在校园欺凌对学生卷入程度影响的中介作用——抑郁情绪在模型中的调节作用The Mediating Effect of School Belonging on the Influence of School Bullying on Student Involvement—The Moderating Effect of Depression in the Model
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心理学进展Vol.13 No.10, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AP.2023.1310563, October 19 2023
从基因 × 环境视角探讨物质使用问题形成Exploring the Causes of Substance Use Problem from the Perspective of Gene-by-Environment
谢锐钦
心理学进展Vol.8 No.11, 全文下载: PDF DOI:10.12677/AP.2018.811202, November 23 2018
高中生未来时间洞察力对学习投入的影响:个人成长主动性的中介作用The Effect of High School Students’ Future Time Insight on Learning Engagement: The Mediating Role of Personal Growth Initiative
孙 涛, 孙世健, 罗 岚, 罗诗萍 科研立项经费支持
心理学进展Vol.13 No.9, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AP.2023.139460, September 12 2023