范式的层次结构——基于对《科学革命的结构》的文本分析The Hierarchy of Paradigms—Based on Textual Analysis of The Structure of Scientific Revolution
雷 京
哲学进展Vol.13 No.5, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/acpp.2024.135155, May 31 2024
人教版和北师大版有关分数认识的内容比较分析Comparison and Analysis of the Content about Fraction Cognition between the PEP and BNUP
代博文, 陈 维
教育进展Vol.12 No.4, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AE.2022.124206, April 29 2022
具身认知理论视角下大学生劳动教育探究Exploration of Labor Education for College Students from the Perspective of Embodied Cognitive Theory
王抗抗
心理学进展Vol.14 No.5, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/ap.2024.145317, May 27 2024
初中数学教材习题的比较研究——以北师版与苏科版“勾股定理”章节为例A Comparative Study of Exercises in Junior Middle School Mathematics Textbooks—The Chapter “Pythagorean Theorem” in the BNUP and the JPSP as an Example
张进科, 杨 祺
理论数学Vol.14 No.6, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/pm.2024.146222, June 11 2024
北京居民社会焦虑的现状及影响因素Social Anxiety and Its Influencing Factors of Residents in Beijing
徐 茜, 曾美英, 于红军, 徐 华
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北京地区老年人的社会认知及其与心理健康的关系Social Cognition and Its Relationship with Mental Health of the Elderly in Beijing
徐 华, 史佳乐, 代小东 科研立项经费支持
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