专业认同感在医学院学生学习动机和在线学习准备度之间的中介作用Mediating Effect of Professional Identity between Learning Motivation and Readiness toward E-Learning among Medical Students
刘凤兰, 金生海, 颜廷顺
教育进展Vol.13 No.9, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AE.2023.1391087, September 20 2023
基于CNKI的国内“二语动机自我系统”文献分析研究Literature Analysis and Research on Domestic “L2 Motivational Self System” Based on CNKI
王 哲, 陈耿彪 科研立项经费支持
统计学与应用Vol.12 No.6, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/SA.2023.126176, December 29 2023
社会性高趋近积极情绪调节认知控制:对稳定性的增强作用Social High Approach Motivational Positive Affects Modulate Cognitive Control: The Enhancement of Cognitive Retention
李云云, 闫春平, 张 钦 国家自然科学基金支持
心理学进展Vol.7 No.9, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AP.2017.79141, September 25 2017
自我调节学习领域下的动机调节过程:理论基础及研究展望Motivational Regulation Processes in the Self-Regulated Learning: Theoretical Foundations and Research Perspectives
郑 玥
心理学进展Vol.14 No.5, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/ap.2024.145366, May 31 2024
企业R & D员工胜任力模型的构建——以某市22名R & D员工为例The Construction of Competency Model of R & D Employees in Enterprises—A Research on 22 R & D Employees in a City
高峰强, 郭 苗, 朱新立, 王 鹏 科研立项经费支持
心理学进展Vol.5 No.5, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AP.2015.55041, May 27 2015
二语动机自我系统理论相关研究——2012~2022:十年的回顾A Ten-Year Review of Second Language Motivational Self-System Theory: 2012~2022
李 政, 马淑琴
心理学进展Vol.13 No.1, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AP.2023.131030, January 28 2023