高校教师情绪劳动与组织承诺的关系:信任的调节作用The Effect of Emotional Labor on Organizational Commitment of University Teachers: The Moderating Effect of Trust
张海琳, 胡 青 国家科技经费支持
心理学进展Vol.7 No.3, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AP.2017.73041, March 27 2017
我国高校创业教育课程建设研究——从美国哈佛大学创业教育课程建设中得到的启示Research on the Curriculum Construction of Entrepreneurship Education in Chinese Universities—Inspiration from Harvard University’s Entrepreneurial Education Curriculum Construction
康 洁
职业教育Vol.6 No.1, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/VE.2017.61003, January 12 2017
哈佛大学新一轮通识教育改革及其启示Harvard’s Latest General Education Reform and Its Enlightenment
何 苗
教育进展Vol.14 No.3, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/ae.2024.143438, March 28 2024
基于探索性因子分析的R软件实现R Software Implementation Based on Exploratory Factor Analysis
王石坤, 王熙婷, 屈永强, 程雪桃, 沈海文
统计学与应用Vol.8 No.4, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/SA.2019.84068, August 5 2019
支持型组织氛围对Z世代员工工作绩效的影响The Impact of Supportive Organizational Climate on Job Performance of Gen Z Employees
邓思怡, 陈莲芳
心理学进展Vol.13 No.11, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AP.2023.1311628, November 13 2023
协同(r,(h,m))-凸函数的Hermite-Hadamard型积分不等式Hermite-Hadamard Type Integral Inequality for Coordinated (r,(h,m))-Convex Function
高 爽, 计东海
应用数学进展Vol.8 No.11, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AAM.2019.811202, November 11 2019