兼顾高校学生自我成长教学模式的探索与实践——以西南大学应用心理学专业课程为例The Exploration and Practice of Teaching Mode Considering College Students’ Self-Growth——Taking Applied Psychology of Southwest University as an Example
刘文静, 范丰慧, 史慧颖, 陈 敏, 罗 莹 科研立项经费支持
心理学进展Vol.4 No.3, 全文下载: PDF HTML DOI:10.12677/AP.2014.43064, May 15 2014
认知社会心理学视域下的数字身份歧视问题研究A Study of Digital Identity Discrimination in the Perspective of Cognitive Social Psychology
鲁建伟
心理学进展Vol.13 No.10, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AP.2023.1310554, October 18 2023
1995~2012年间我国小学教师心理健康状况的元分析A Meta-Analysis of Primary School Teacher’s Mental Health between 1995 and 2012
李漠川, 范会勇 国家自然科学基金支持
心理学进展Vol.4 No.1, 全文下载: PDF HTML DOI:10.12677/AP.2014.41020, January 21 2014
理论信息学基础上的信息心理学Informational Psychology Based on Theoretical Informatics
李宗荣, 谢 涵, 徐碧波
心理学进展Vol.6 No.4, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AP.2016.64063, April 26 2016
积极心理学视野下儿童解释风格初探A Preliminary Research on Children’s Explaining Styles from the Perspective of Positive Psychology
王菊红, 金 翼, 夏科英 科研立项经费支持
心理学进展Vol.7 No.2, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AP.2017.72024, February 23 2017
贫穷对自控力的影响及机制——从认知与脑的角度理解Effects and Mechanisms of Poverty on Self-Control—From a Cognitive and Neuropsychological Perspective
张荣华, 周美慧
心理学进展Vol.14 No.5, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/ap.2024.145299, May 20 2024