小学生心理健康教育实施途径及其干预措施研究——基于埃里克森心理社会发展理论Research on the Implementation Ways and Intervention Measures of Primary School Students’ Mental Health Education—Based on Erikson’s Theory of Psychosocial Development
王玉琪
教育进展Vol.13 No.8, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AE.2023.138819, August 2 2023
马克思主义自然观的理论视域、意涵及其实践指引The Theoretical Horizon, Implication and Practical Guidance of Marxist View of Nature
张大学
哲学进展Vol.11 No.6, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/ACPP.2022.116273, December 8 2022
国内自我调控学习研究述评(1998~2023)A Review of Studies on Self-Regulated Learning in China (1998~2023)
张 萍, 田霄羽, 李佳学, 赵安琪 科研立项经费支持
教育进展Vol.14 No.1, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AE.2024.141025, January 9 2024
论乡村女童的童年家庭教育力——基于埃里克森社会心理发展理论的实践探索On the Childhood Family Education Power of Rural Girls—A Practical Exploration Based on Erikson’s Social Psychological Development Theory
李晓云
社会科学前沿Vol.13 No.7, 全文下载: PDF XML DOI:10.12677/ass.2024.137570, July 12 2024
历史主义科学哲学的心理学方法论蕴含Historical Philosophy of Science to the Psychological Methodology
钟 雪
心理学进展Vol.9 No.11, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AP.2019.911227, November 21 2019
求道与自性化——从荣格分析心理学看老子的道论思想Pursue TAO and SELF—Lao-Tzu’s Thoughts on Tao from the Perspective of Jung’s Analytical Psychology
周学辉, 吴 睿 科研立项经费支持
社会科学前沿Vol.11 No.8, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/ASS.2022.118471, August 26 2022