Ackerman, T. A. (1994). Using multidimensional item response theory to understand what items and tests are measuring. Applied Measurement in Education, 4, 255-278.

应用项目反应理论对友谊质量量表修定—以结构方程模型、层面理论多种技术支持修定量表的质量
Modifying Friendship Quality Questionnaire with Item Response Theory Approach——Validating with Facet Theory and Structure Equation Techniques

赵守盈, 臧运洪, 杨建原   

心理学进展Vol.1 No.3, 全文下载: PDF HTML DOI:10.12677/ap.2011.13015, December 19 2011

多维项目反应理论的计量模型、参数估计及应用
Multidimensional Item Response Theory: Psychometric Models, Parameter Estimation and Application

王 鹏, 朱新立, 王 芳    国家科技经费支持

心理学进展Vol.5 No.6, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AP.2015.56048, June 26 2015

中考英语写作测试试题研究——以2023年四川省10个地级市写作测试题为例
A Study of English Writing Test Item in Senior High School Entrance Examination—Taking Writing Test Items in 10 Prefecture-Level Cities of Sichuan Province in 2023 as Examples

李 灿   

创新教育研究Vol.12 No.7, 全文下载: PDF XML DOI:10.12677/ces.2024.127442, July 17 2024

基于应用型人才培养的《互换性与测量技术基础》课程教学方法改革研究
Study on the Reform of Curriculum Teaching Methods of Interchangeability and Measurement Technology Foundation Based on the Training of Applied Talents

钟金豹, 张 煜, 尚 飞, 韩 利    科研立项经费支持

教育进展Vol.11 No.6, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AE.2021.116348, November 15 2021

基于Rasch模型对九年级数学能力测验进行质量分析
Using Rasch Model to Analysis Quality of Nine Grade Mathematical Capability Test

蔡颖颖, 林嘉浩, 谢丹丹, 张一凡, 黎光明   

教育进展Vol.7 No.4, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AE.2017.74028, July 12 2017

模糊软赋范空间中的t最佳逼近
T-Best Approximation in Fuzzy Soft Normed Space

李 浩   

应用数学进展Vol.12 No.3, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AAM.2023.123134, March 30 2023