CES  >> Vol. 12 No. 5 (May 2024)

创新教育研究
Creative Education Studies
Vol.12 No.5(2024), Paper ID 86452, 5 pages
DOI:10.12677/ces.2024.125300

慕课背景下《工程热力学》分层教学模式研究与实践
Research and Practice of Stratified Teaching Mode for Engineering Thermodynamics under the Background of MOOCs

魏莉莉,王立娟,邵璟璟,郭秀娟,张丽娜:宁波工程学院建筑与交通工程学院,浙江 宁波

版权 © 2017 魏莉莉, 王立娟, 邵璟璟, 郭秀娟, 张丽娜。本期刊文章已获得知识共享署名国际组织(Creative Commons Attribution International License)的认证许可。您可以复制、发行、展览、表演、放映、广播或通过信息网络传播本作品;您必须按照作者或者许可人指定的方式对作品进行署名。

How to Cite this Article


魏莉莉, 王立娟, 邵璟璟, 郭秀娟, 张丽娜. 慕课背景下《工程热力学》分层教学模式研究与实践[J]. 创新教育研究, 2024, 12(5): 397-402. https://doi.org/10.12677/ces.2024.125300