学前教育专业本科生的未来时间洞察力对隐性逃课的影响：专业认同和学习倦怠的中介作用
The Effect of Preschool Education Undergraduates’ Future Temporal Perspective on Recessive Truancy: The Mediating Role of Specialty Identity and Academic Burnout
伍美群：岭南师范学院教育科学学院，广东 湛江；叶小黛：岭南师范学院后勤管理处，广东 湛江
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