关于化归思想在初中数学教学中的渗透
On the Infiltration of Naturalization Thought in Junior Middle School Mathematics Teaching
徐菁菁,郭 微:北华大学数学与统计学院,吉林 吉林
版权 © 2017 徐菁菁, 郭 微。本期刊文章已获得知识共享署名国际组织(Creative Commons Attribution International License)的认证许可。您可以复制、发行、展览、表演、放映、广播或通过信息网络传播本作品;您必须按照作者或者许可人指定的方式对作品进行署名。