基于D-C-S深度学习范式和先行组织者理论的高中数学教学研究
Based on D-C-S Deep Learning Paradigm and Advance Organizer Theory Research on High School Mathematics Teaching
高勇峰,赵丽雅：黄冈师范学院数学与统计学院，湖北 黄冈；李 平：黄冈师范学院数学与统计学院，湖北 黄冈;萍乡学院商学院，江西 萍乡
版权 © 2017 高勇峰, 赵丽雅, 李 平。本期刊文章已获得知识共享署名国际组织(Creative Commons Attribution International License)的认证许可。您可以复制、发行、展览、表演、放映、广播或通过信息网络传播本作品；您必须按照作者或者许可人指定的方式对作品进行署名。