基于符号互动论的有效师生互动分析
Analysis of Effective Interaction between Teachers and Students Based on the Theory of Symbolic Interaction
郭亚宁,李翊君,武圣君,王 卉,王秀超,刘旭峰:空军军医大学军事医学心理学系,陕西 西安
版权 © 2017 郭亚宁, 李翊君, 武圣君, 王 卉, 王秀超, 刘旭峰。本期刊文章已获得知识共享署名国际组织(Creative Commons Attribution International License)的认证许可。您可以复制、发行、展览、表演、放映、广播或通过信息网络传播本作品;您必须按照作者或者许可人指定的方式对作品进行署名。