“中国学习者悖论”的再反思:东方“美德导向”学习观的利与弊
Rethinking the “Paradox of Chinese Learner”: The Advantages and Disadvantages of the Eastern “Virtue-Oriented” Learning Belief
兰希馨:华南师范大学教育信息技术学院,广东 广州;章佳茵:华南师范大学地理科学学院,广东 广州;高瑞翔:华南师范大学心理学院,广东 广州
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