核心素养视角下高中数学教材比较研究——以2019人教A版与南一书局数列部分为例
Comparative Study of High School Mathematics Textbooks from the Perspective of Core Literacy—A Case Study of the Sequence Section in the 2019 People’s Education Press Edition A and the Nan I Book Company Edition
曹万忠,董玉成：新疆师范大学数学科学学院，新疆 乌鲁木齐
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