ASS  >> Vol. 13 No. 5 (May 2024)

社会科学前沿
Advances in Social Sciences
Vol.13 No.5(2024), Paper ID 87233, 7 pages
DOI:10.12677/ass.2024.135399

基于家–校–社协同育人的文献计量分析
Bibliometric Analysis of Family-School-Community Collaborative Education

郑敏晓,向云鹏,倪 盼,龚江桃,侯伯仙,曾泽华,魏 强:江汉大学教育学院,湖北 武汉;
张会利:江汉大学工程训练中心,湖北 武汉

版权 © 2017 郑敏晓, 向云鹏, 倪 盼, 龚江桃, 侯伯仙, 曾泽华, 魏 强, 张会利。本期刊文章已获得知识共享署名国际组织(Creative Commons Attribution International License)的认证许可。您可以复制、发行、展览、表演、放映、广播或通过信息网络传播本作品;您必须按照作者或者许可人指定的方式对作品进行署名。

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郑敏晓, 向云鹏, 倪盼, 龚江桃, 侯伯仙, 曾泽华, 魏强, 张会利. 基于家–校–社协同育人的文献计量分析[J]. 社会科学前沿, 2024, 13(5): 337-344. https://doi.org/10.12677/ass.2024.135399