VE  >> Vol. 13 No. 3 (May 2024)

职业教育
Vocational Education
Vol.13 No.3(2024), Paper ID 86839, 4 pages
DOI:10.12677/ve.2024.133115

教育数字化背景下“线性代数”课程改革与实践探索
The Reform and Practical Exploration of “Linear Algebra” Course under the Back Ground of Digital Education

黄露秋:广西民族师范学院数理与电子信息工程学院,广西 崇左;
刘小满:广西安全工程职业技术学院信息安全学院,广西 南宁

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黄露秋, 刘小满. 教育数字化背景下“线性代数”课程改革与实践探索[J]. 职业教育, 2024, 13(3): 706-710. https://doi.org/10.12677/ve.2024.133115