VE  >> Vol. 13 No. 2 (March 2024)

职业教育
Vocational Education
Vol.13 No.2(2024), Paper ID 82892, 5 pages
DOI:10.12677/VE.2024.132077

卢梭的幸福教育思想视角下的“双减”政策解读
Interpretation of the “Double Reduction” Policy from the Perspective of Rousseau’s Happiness Education thought

江 楠:新疆师范大学教育科学学院,新疆 乌鲁木齐

版权 © 2017 江 楠。本期刊文章已获得知识共享署名国际组织(Creative Commons Attribution International License)的认证许可。您可以复制、发行、展览、表演、放映、广播或通过信息网络传播本作品;您必须按照作者或者许可人指定的方式对作品进行署名。

How to Cite this Article


江楠. 卢梭的幸福教育思想视角下的“双减”政策解读[J]. 职业教育, 2024, 13(2): 467-472. https://doi.org/10.12677/VE.2024.132077