AE  >> Vol. 14 No. 2 (February 2024)

教育进展
Advances in Education
Vol.14 No.2(2024), Paper ID 81686, 7 pages
DOI:10.12677/AE.2024.142292

教师热情、课堂环境与中国小学英语学习者学业情绪的关系研究
A Study on the Relationship among Chinese Elementary School EFL Learners’ Classroom Environment, Teacher Enthusiasm, and Academic Emotions

刘珊颖:西安外国语大学英文学院,陕西 西安

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刘珊颖. 教师热情、课堂环境与中国小学英语学习者学业情绪的关系研究[J]. 教育进展, 2024, 14(2): 1872-1879. https://doi.org/10.12677/AE.2024.142292