核心素养导向下情境教学在初中体育专项运动技能大单元设计中的实践——以六、七年级田径《跑》大单元为例
Practice of Contextual Teaching in the Design of Major Units of Specialized Sports Skills in Junior High School Physical Education under the Guidance of Core Literacy—Using the Athletics “Running” Unit for Grades 6 and 7 as an Example
李云龙：上海市静安区风华初级中学西校，上海
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