积极教育视角下体育课程对研究生积极心理品质的干预对策研究
Intervention Strategies for Enhancing Positive Psychological Qualities of Graduate Students through University Sports Courses from a Positive Education Perspective
方婷婷：浙江工业大学教育科学与技术学院，浙江 杭州；王玉秀：浙江工业大学体军部，浙江 杭州
版权 © 2017 方婷婷, 王玉秀。本期刊文章已获得知识共享署名国际组织(Creative Commons Attribution International License)的认证许可。您可以复制、发行、展览、表演、放映、广播或通过信息网络传播本作品；您必须按照作者或者许可人指定的方式对作品进行署名。