AE  >> Vol. 13 No. 12 (December 2023)

教育进展
Advances in Education
Vol.13 No.12(2023), Paper ID 78537, 4 pages
DOI:10.12677/AE.2023.13121637

教师隐喻视角下国际中文教师角色认知及其定位
The Role Cognition and Positioning of International Chinese Language Teacher from the Perspective of Teacher’s Metaphor

周思宇:广西民族大学文学院,广西 南宁

版权 © 2017 周思宇。本期刊文章已获得知识共享署名国际组织(Creative Commons Attribution International License)的认证许可。您可以复制、发行、展览、表演、放映、广播或通过信息网络传播本作品;您必须按照作者或者许可人指定的方式对作品进行署名。

How to Cite this Article


周思宇. 教师隐喻视角下国际中文教师角色认知及其定位[J]. 教育进展, 2023, 13(12): 10615-10619. https://doi.org/10.12677/AE.2023.13121637