大数据时代教师数据素养现状与发展趋势——基于国内外核心期刊的系统性文献综述
The Current Situation and Development Trends of Teacher Data Literacy in the Era of Big Data—Systematic Literature Review Based on Core Journals at Home and Abroad
高丽娟,李 娟:聊城大学传媒技术学院,山东 聊城
版权 © 2017 高丽娟, 李 娟。本期刊文章已获得知识共享署名国际组织(Creative Commons Attribution International License)的认证许可。您可以复制、发行、展览、表演、放映、广播或通过信息网络传播本作品;您必须按照作者或者许可人指定的方式对作品进行署名。