AP  >> Vol. 13 No. 8 (August 2023)

心理学进展
Advances in Psychology
Vol.13 No.8(2023), Paper ID 71160, 8 pages
DOI:10.12677/AP.2023.138437

初中生学业自我效能感对学业拖延的影响:学业情绪的中介作用
The Influence of Academic Self-Efficacy on Academic Procrastination in Junior Middle School Students: The Mediating Role of Academic Emotion

高 祎,邹晓彤:河北北方学院研究生学院,河北 张家口;
于 浩:河北工程技术学院马克思主义学院,河北 石家庄;
张 杨:河北北方学院学生处,河北 张家口;
管西婷:河北北方学院研究生学院,河北 张家口;河北北方学院法政学院,河北 张家口

版权 © 2017 高 祎, 邹晓彤, 于 浩, 张 杨, 管西婷。本期刊文章已获得知识共享署名国际组织(Creative Commons Attribution International License)的认证许可。您可以复制、发行、展览、表演、放映、广播或通过信息网络传播本作品;您必须按照作者或者许可人指定的方式对作品进行署名。

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高祎, 于浩, 邹晓彤, 张杨, 管西婷 (2023). 初中生学业自我效能感对学业拖延的影响:学业情绪的中介作用. 心理学进展, 13(8), 3497-3505. https://doi.org/10.12677/AP.2023.138437