STS教育理念渗透支架式教学模式的设计——面向中职生问题解决能力的培养
The Design of STS Education Concept Infiltration Scaffolding Teaching Mode—Training the Problem-Solving Ability of Secondary Vocational Students
王小荣,陈延利,王永容：贵州师范大学，大数据与计算机科学学院，贵州 贵阳
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