从哲人之死看哲学教育的意义——以《苏格拉底的申辩》为中心的考察
The Meaning of Philosophical Education from the Death of a Philosopher—An Examination Focusing on the Plea of Socrates
焦 婷:海南大学人文学院,海南 海口
版权 © 2017 焦 婷。本期刊文章已获得知识共享署名国际组织(Creative Commons Attribution International License)的认证许可。您可以复制、发行、展览、表演、放映、广播或通过信息网络传播本作品;您必须按照作者或者许可人指定的方式对作品进行署名。