AE  >> Vol. 12 No. 12 (December 2022)

教育进展
Advances in Education
Vol.12 No.12(2022), Paper ID 59105, 6 pages
DOI:10.12677/AE.2022.1212818

跨学科与实践性:美国卓越小学教师培养项目研究
Interdisciplinary and Practical: A Study on the Outstanding Elementary Teacher Training Program in the United States

张 盼,吴卓桦:淮北师范大学,安徽 淮北

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张盼, 吴卓桦. 跨学科与实践性:美国卓越小学教师培养项目研究[J]. 教育进展, 2022, 12(12): 5381-5386. https://doi.org/10.12677/AE.2022.1212818