初一新生地位竞争动机在教师支持与生活满意度间的中介作用:一项纵向研究
The Mediating Effect of Status Competition Motivation on the Relationship between Teacher Support and Life Satisfaction: A Longitudinal Study
李岳麟,陈如丽,杜妃玲,史梦薇:贵州师范大学心理学院,贵州 贵阳
版权 © 2017 李岳麟, 陈如丽, 杜妃玲, 史梦薇。本期刊文章已获得知识共享署名国际组织(Creative Commons Attribution International License)的认证许可。您可以复制、发行、展览、表演、放映、广播或通过信息网络传播本作品;您必须按照作者或者许可人指定的方式对作品进行署名。