专创融合的“三线两创”课程重构研究——以数字媒体艺术概论课为例
Research on the Curriculum Reconstruction of “Three Lines and Two Innovations” in the Integration of Specialization and Innovation—Taking Digital Media Art Introduction Course as an Example
张 姮：浙江理工大学艺术与设计学院，浙江 杭州
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