ASS  >> Vol. 11 No. 9 (September 2022)

社会科学前沿
Advances in Social Sciences
Vol.11 No.9(2022), Paper ID 55688, 9 pages
DOI:10.12677/ASS.2022.119513

幼儿园教师心理压力源及应对方式的质性研究——以包头市A幼儿园为例
A Qualitative Study on the Psychological Stressors and Coping Styles of Kindergarten Teachers—A Case Study of a Kindergarten in Baotou City

郝健霞:山西师范大学教育科学学院,山西 太原

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郝健霞. 幼儿园教师心理压力源及应对方式的质性研究——以包头市A幼儿园为例[J]. 社会科学前沿, 2022, 11(9): 3747-3755. https://doi.org/10.12677/ASS.2022.119513