基于“初高衔接”的结构化教学策略研究——以氧化还原反应为例
Research on Structured Teaching Strategy Based on “Junction between Junior and Senior High School”—Taking Redox Reaction as an Example
马红梅,巴哈尔古丽•别克吐尔逊,马哈亚•艾斯江：新疆伊犁师范大学化学与环境科学学院，新疆 伊宁
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