《地质学基础》MOOCAP教学模式的探索与意义Exploration of MOOCAP Teaching Model of “Physical Geology” and Its Significance
刘 婷, 武 珺, 冯怀英 下载量: 722 浏览量: 3,207 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.8 No.9, September 25 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2019.89226 被引量
智慧课堂在线上教学中的实践与反思Practice and Reflection in Online Teaching of Smart Classroom
武 珺, 刘 婷, 许雷川 下载量: 746 浏览量: 3,059 科研立项经费支持
职业教育 Vol.9 No.3, July 1 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2020.93028 被引量
智慧课堂在混合教学模式中的应用与实践Application of Smart Classroom in Mixed Teaching Mode
刘 婷, 武 珺, 许雷川 下载量: 488 浏览量: 2,329 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.9 No.7, July 27 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2020.97146 被引量
“一带一路”沿线国家的环境学科教育:基于荷兰莱顿大学“可持续性”专业知识和技能培养的启示Environmental Education of the Key Country of China’s “One Belt, One Road” Initiative: Inspiration from Sustainability Expertise of Leiden University in the Netherlands
王 瑟, 王 壮 下载量: 1,189 浏览量: 2,004 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.7 No.1, February 22 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2019.71018 被引量
高职扩招背景下教学模式改革探索和研究——以线上线下教学为例Exploration of Teaching Model in the Settings of Enrollment Expansion of Million Students in Higher Technical and Vocational Colleges—Taking On-Line and Off-Line Teaching as an Example
刘 婷, 武 珺 下载量: 1,052 浏览量: 5,679 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.8 No.8, August 28 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2019.88207 被引量
是否包含某感官学习风格的官兵对军事职业教育在线课程满意度的比较Comparison of Online Course Satisfaction of Officers and Soldiers with and without a Sensory Learning Style in Military Continuing Education
鲁 娟, 郭 翔, 任凤云 下载量: 202 浏览量: 269 国家科技经费支持
教育进展 Vol.12 No.9, September 21 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.129533 被引量
基于OBE理念的《地质学基础》课程教学改革实践Study and Practice on Teaching Reform of “Physical Geology” Based on the OBE Concept
刘 婷, 武 珺, 谭 启, 柏丽娟 下载量: 140 浏览量: 270 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.12 No.5, May 16 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.125297 被引量
线上与线下学习效果对比研究——以云南大学地球科学学院大学生为例A Comparative Study of Online and Offline Learning Effects—Taking College Students of School of Earth Sciences, Yunnan University as an Example
马 珺, 邓福英, 王晨皓, 李祝霞, 郭 怡, 秦佳丽, 林锦屏 下载量: 532 浏览量: 840 国家自然科学基金支持
教育进展 Vol.13 No.3, March 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.133239 被引量