基于问题驱动理念的课程思政融入定积分概念的教学设计Instructional Design of Definite Integral Based on Problem-Based Learning Concept and Curriculum Ideology and Politics
蒋依夏, 郭继东, 刁玉存, 邸贺璇 下载量: 300 浏览量: 669 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.9, September 16 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.109343 被引量
BOPPPS教学模式下的“一境到底”地理教学设计——以“五大基本地形”为例“One Situation to the End” Geography Instructional Design under BOPPPS Teaching Mode—A Case Study of “Five Basic Terrain
杨灿灿, 周 峰, 李啸啸, 杨 琦, 蒋紫云, 段让洁 下载量: 116 浏览量: 219 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.3, March 12 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2024.123125 被引量
高等代数课堂教学中融入思政元素的教学设计——以“欧氏空间的概念”为例Integrating Ideological and Politiacal Elements into the Instructional Design of Advanced Algebra—Taking the “Euclid Space” for Example
尹小艳 下载量: 283 浏览量: 710 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.6, June 19 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136583 被引量
基于“产出导向法”的初中英语教学设计An Instructional Design of Junior High School English Teaching Based on Production-Oriented Approach
朱猷璇, 巩晓雪, 张雪莹, 李瑞迪, 张民爱 下载量: 982 浏览量: 3,843
创新教育研究 Vol.8 No.1, January 21 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2020.81003 被引量
新文科建设背景下电子商务专业生成资源教学设计初探Preliminary Exploration of Generative Resource Instructional Design for E-Commerce Major in the Context of New Liberal Arts Construction
卢烨晗, 陈 涛 下载量: 40 浏览量: 66 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.4, April 28 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144608 被引量
基于认知负荷理论的高中数学教学设计——以“函数单调性”为例High School Mathematics Teaching Design Based on Cognitive Load Theory—Taking “Function Monotonicity” as an Example
彭紫帆, 何方国 下载量: 29 浏览量: 63
创新教育研究 Vol.12 No.5, May 10 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ces.2024.125283 被引量
有效教学理念下的教学设计初探Teaching Design under the Concept of Effective Teaching
杨钰坤 下载量: 158 浏览量: 234
教育进展 Vol.13 No.9, September 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.1391046 被引量
“导数的概念”教学设计与实施The Teaching Design and Implementation of the Concept of Derivative
王丽英, 赵文飞, 孙慧静, 刘 波 下载量: 437 浏览量: 1,361
创新教育研究 Vol.9 No.5, October 26 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.95233 被引量
APOS理论视角下高中数学概念的深度学习教学设计研究APOS Theory Perspective on High School Mathematics Concepts: A Study on Instructional Design for Deep Learning
刘梦露, 徐金润, 肖加清 下载量: 211 浏览量: 465 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.6, June 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.116221 被引量
小学教育专业师范生教学设计能力调查研究——以吉林外国语大学为例A Survey Study on Teaching Design Ability of Teacher Training Students Majoring in Elementary Education—Taking Jilin International Studies University as an Example
乔 怡 下载量: 149 浏览量: 260 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.1, January 4 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.141001 被引量