从CLASS结果的中美比较看我国学前教育的师幼互动A View of Teacher-Child Interactions in Pre-School Education in China from Comparisons of the Classroom Assessment Scoring System (CLASS) Results between China and America
赵敏芳, 沈 欣, 吴 钢, 谢婉婷 下载量: 731 浏览量: 1,738 国家自然科学基金支持
教育进展 Vol.10 No.5, September 17 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2020.105133 被引量
基于Unity3D的体感游戏设计与实现The Design and Implementation of Motion Sensing Game Based on Unity 3D
斯琴, 侯建峰 下载量: 3,873 浏览量: 7,956
计算机科学与应用 Vol.6 No.8, August 23 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/CSA.2016.68061 被引量
焦虑对新兵集体效能感的影响:部队凝聚力的中介作用The Effect of Anxiety on the Collective Efficacy of Recruits in Intensive Training: The Mediating Role of Force Cohesion
李玉石, 陈旭义, 王一澎, 王振国 下载量: 255 浏览量: 370 国家自然科学基金支持
心理学进展 Vol.13 No.5, May 26 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.135242 被引量
行车历史数据提取模型设计与研究Design and Research of Driving History Data Extraction Model
张航铭 下载量: 212 浏览量: 344
人工智能与机器人研究 Vol.12 No.1, February 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AIRR.2023.121002 被引量
基于无意识设计理念的交互设计研究Interaction Design Research Based on Unconscious Design Concept
朱雨佳 下载量: 147 浏览量: 276
设计 Vol.8 No.4, December 5 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2023.84289 被引量
基于Tableau的癌症数据可视化交互系统Data Visualization Interactive System for Cancer Based on Tableau
贺诗芸, 余艾霖, 王嘉怡, 钱虹杉, 郭艳芬 下载量: 230 浏览量: 445
计算机科学与应用 Vol.13 No.9, September 15 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2023.139170 被引量
基于半监督学习的黄萎病互作基因对的预测The Prediction of Interaction Gene for Greensickness Based on Semi-Supervised Learning
张伟娟, 张红梅, 陈 峰 下载量: 2,750 浏览量: 8,787 国家自然科学基金支持
计算生物学 Vol.5 No.1, March 24 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/HJCB.2015.51002 被引量
KinectV2传感器实时动态手势识别算法KinectV2 Sensor Real-Time Dynamic Gesture Recognition Algorithm
刘希东, 孟 岩, 李国友, 唐 磊, 郭佳栋 下载量: 615 浏览量: 2,253 国家自然科学基金支持
仪器与设备 Vol.8 No.1, March 10 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/IaE.2020.81002 被引量
基于Class软件的郑州航空港仓库规划仿真研究Zhengzhou Airport Warehouse Planning Simulation Based on Class Software
卢亚丽, 杨晓宇 下载量: 1,075 浏览量: 3,227
建模与仿真 Vol.7 No.4, November 15 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MOS.2018.74023 被引量
探索标准化考试备考课程中课堂写作练习的设计技巧——基于“过程方法(Process Approach)”模型的分析Exploring Techniques of Designing In-Class Writing Drills in Preparatory Courses of Standardized Tests—An Analysis Based upon the Process Approach
陈 晟 下载量: 632 浏览量: 1,671
国外英语考试教学与研究 Vol.2 No.1, March 20 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2020.21003 被引量