大学生家风与道德行为自我管理College Students’ Home Style and Moral Behavior Self-Management
尹吉端 下载量: 737 浏览量: 1,164
心理学进展 Vol.10 No.5, May 7 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2020.105065 被引量
家庭教养方式在儿童道德发展过程中的作用The Role of Parenting Style in Children’s Moral Development
张梦娟 下载量: 141 浏览量: 270
社会科学前沿 Vol.13 No.1, January 22 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2024.131055 被引量
高校教师职业道德缺失原因分析Analysis on the Causes of Teacher’s Professional Ethics Deficiency
高珊珊 下载量: 975 浏览量: 2,555
社会科学前沿 Vol.8 No.8, August 8 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2019.88186 被引量
大学生父母教养方式、道德认同和亲社会行为的关系研究A Study on the Relationship among Parenting Style, Moral Identity and Prosocial Behavior of College Students
陈碧云 下载量: 905 浏览量: 1,633
心理学进展 Vol.10 No.10, October 29 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2020.1010177 被引量
基于成长型思维的教师德育能力发展Development of Teachers’ Moral Education Abilities Based on Growth Mindset
徐 诣 下载量: 171 浏览量: 313
教育进展 Vol.13 No.9, September 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.1391023 被引量
父母教养方式与初中生网络欺凌的关系:道德推脱的中介作用The Relationship between Parenting Style and Cyberbullying of Junior Middle School Students: The Mediating Role of Moral Evasion
史崔蕾, 黄 端, 李 琼, 王 磊 下载量: 498 浏览量: 921 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.11 No.10, October 27 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.1110273 被引量
新时代高校学风建设研究Research on the Construction of Academic Style in Colleges and Universities in the New Era
杨子发, 姜良杰 下载量: 442 浏览量: 672
创新教育研究 Vol.10 No.2, February 15 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.102051 被引量
孔子“正人”思想的教育内涵及对新时代高校师德建设的启示The Educational Connotation of Confucius’ Thought of “Standardize People” and Its Enlightenment on the Construction of Teacher Ethics in Universities in the New Era
张 屿 下载量: 146 浏览量: 204
社会科学前沿 Vol.12 No.11, November 21 2023, PDF, , DOI:10.12677/ASS.2023.1211878 被引量
新时代高校教师教育情怀的培养路径探讨Exploration on the Cultivation Path of Educational Emotions among College Teachers in the New Era
赵 芹, 魏 强 下载量: 195 浏览量: 260 国家科技经费支持
教育进展 Vol.14 No.2, February 27 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.142262 被引量
教师期望和教师教育奖励对初中生学业自我效能的影响:自尊的中介作用The Effect of Teacher’s Expectation and Teacher’s Educational Reward on Academic Self-Efficacy of Junior High School Students: The Mediating Effect of Self-Esteem
钱璟烨, 郑伟钦, 林琼芳 下载量: 279 浏览量: 575 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.14 No.1, January 10 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2024.141007 被引量